"La musique commence là où s'arrête le pouvoir des mots"
La mise en situation de réussite avec les instruments de musique!
Les ateliers de musique sont toujours un savant mélange entre découvertes, tentatives et plaisirs. Les découvertes peuvent être sonores, différentes fréquences, elles peuvent aussi être tactiles, visuelles…
« Qu’est-ce qu’un handicapé ?
Celui qui te fait croire que tu es normal. »
Simone Korff-Sausse (Psychanalyste)
Le musicien est aussi là pour donner des repères, car il sait et doit s’adapter. Par exemple pour des ateliers à destination de personnes porteurs de troubles du spectre autistique, il est recommandé de mettre en place des rituels comme une chanson de début de séance et une autre pour la fin. Mais il faut bien évidemment aussi savoir faire avec l’imprévu qui fait parti du quotidien!
Nous savons plus ou moins bien les effets négatifs de la mise en échec à répétition sur une personne… Mais nous savons très bien les effets de n’être pas mis en échec et de réussir!
La mise en échec fait partie du quotidien de certains publics et les instruments de musique habituels sont souvent très complexes dans leur utilisation. Ils exigent un savoir-faire et un savoir-être difficiles pour quelqu’un de polyhandicapé. C’est pour cette raison que les instruments eux-aussi doivent s’adapter.
Nous intervenons avec des instruments sensibles, parfois mêlants l’électronique, qui sont réactifs aux mouvements même légers. Nous essayons de les adapter aux mains, aux pieds, partout où la personne possède une motricité volontaire.
Et ensuite, quel plaisir pour un résident qui tout à coup comprend que c’est lui qui fait ce son, ce rythme, cette note!