L’enfant à l’hôpital

L’hospitalisation d’un enfant donne souvent lieu à la toute première séparation du milieu familiale. C’est une expérience difficile pour l’enfant comme pour les parents.

« A l’hôpital on me regarde, on m’ausculte, mais on ne m’écoute pas »

Quand le musicien vient, il vient vers l’enfant dans le seul but de passer du temps avec lui, de l’écouter, de le valoriser et de partager un moment musical. L’enfant peut enfin s’exprimer et encore plus important : il se sent écouté.

Un enfant n’est pas une maladie. A l’hôpital il reste un enfant qui doit découvrir le monde et avoir accès à la culture. Les enfants ont droit à la musique à l’école. Alors pourquoi serait-ce différent quand ils sont hospitalisés?

Les parents perdent leur place, ils n’osent plus agir.

A l’hôpital, les enfants comme les parents perdent leurs capacités. De plus, les parents se sentent souvent exclus.

La musique permet de tisser du lien. Quand nous intervenons et qu’un parent est présent, nous dirigeons autant la musique pour l’enfant que pour son parent. Il peut alors partager un moment intime avec son enfant pour se retrouver et reprendre sa place de parent.

La voix est le premier lien avec l’enfant. La musique chantée est essentielle pour un enfant.

En étant un vecteur de lien et de communication, la musique est très utile pour les enfants les plus petits qui utilisent tout d’abord la communication non-verbale. C’est pour cette raison que lors de nos interventions, nous accordons beaucoup d’importance à la voix.